在一般的情况下，治疗老年性耳聋的时候都是遵循着尽可能恢复、部分恢复已经丧失的听力的原则，尽量保存并利用残余的听力。西宁残疾人托养过程中，当药物治疗无效时可配用助听器。但是老年人戴助听器应该要循序渐进，下面和睦康养园来科普。

大家平时在生活中应该有见过助听器，就算没见过应该也都听说过。其实助听器主要是由微型传音器、放大器、耳机、耳模和电源等组成。助听器种类很多，就供个体应用者讲，就有气导和骨导、盒式与耳级式(眼镜式、耳背式和耳内式)、单耳与双耳交联等。一般需要经过耳科医生或听力学家详细检查后才能正确选用。语频平均听力损失35-80dB者均可使用;听力损失60dB左右效果最好。单侧耳聋一般不需配用助听器。双侧耳聋者，若两耳损失程度大体相同，可用双耳助听器或将单耳助听器轮换戴在左、右耳;若两耳听力损失程度差别较大，但都未超过50dB者，宜给听力较差耳配用;若有一耳听力损失超过50dB，则应给听力较好耳配戴。此外，还应考虑听力损害的特点;例如助听器应该现用于言语识别率较高，听力曲线较平坦，气骨导间距较大或动态听力范围较宽之耳。传导性耳聋者气导、骨导助听器均可用。外耳道狭窄或长期有炎症者宜用骨导助听器。感音性聋伴有重振者需采用具备自动增益控制的助听器。合并屈光不正者可用眼镜式助听器。耳背式或耳内式助听器要根据西宁残疾人托养中的患者的要求和耳聋的情况选用。初用助听器者要经调试和适应过程，否则难获满意效果。

听觉和言语训练必不可少

不少朋友会问为什么要戴助听器呢？这是为了利用老年人的残余听力，或植入人工耳蜗以后获得听力，通过长期有计划的声响刺激，逐步培养其聆听习惯，提高听觉察觉、听觉注意、听觉定位及识别、记忆等方面的能力。西宁残疾人托养过程中，言语训练是依据听觉、视觉与触觉等之互补功能，借助适应的仪器(音频指示器、言语仪等)，以科学的教学法训练发声、读唇、进而理解并积累词汇，掌握语法规则，灵活准确表达思想感情。发声训练包括呼吸方法、唇舌运动、嗓音运用，以及音素、音调、语调等项目的训练。西宁残疾人托养期间，听觉和言语训练相互补充，相互促进，不能偏废，应尽早开始，穿插施行。

在西宁残疾人托养的过程中，如果老年患者可以跟医生紧密配合，并且坚持下去，一定可以让残余听力功能或人工听力功能得到充分发挥，达到聋而不哑的目的。